2. Experiment
2-1. Original IOR Experiment
This experiment was an imitation of Posner's original experiment. We used E-Prime to design this experiment. There were 10 participants who were university students and selected regardless of their sex.
Method
Figure 2.1.1 Basic paradigm (Posner, M. I. & Cohen, Y., 1984, Components of Visual Orienting)
The display shown was similar to the o
Part 1.
논문 요약
가설
회귀억제(Inhibition of Return)
초기의 짧게 지속되는 촉진적 주의 정향과 그 이후의 억제적 운동 경향의 조합
짧게 지속되는 초기 주의적 정향과 동시 발생적인 더 길게 지속되는 억제적인 행동 경향의 중첩
IOR은 더 긴 자극 시차에서 활성
초기의 주의적 포착은 두 메커
1. 서론
1.1. 문제 제기 및 연구 목적
‘산다는 것은 어떤 의미가 있는가?’ 삶의 의미에 대한 질문은 인간만이 할 수 있는 가장 인간적이고 필수적인 질문이다. 존재의 의미를 문제 삼는 일이야 말로 인간과 동물의 근본적인 차이의 기준인 것이다(Frankl, 이현수 역. 1983). 왜냐하면 동물이 그 자신의
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
2. Experiment
2-1. Original IOR Experiment
This experiment was an imitation of Posner's original experiment. We used E-Prime to design this experiment. There were 10 participants who were university students and selected regardless of their sex.
Method
심리학의 주제는 개인의 고유한 정신적 경험에 관한 것이어야 한다고 가정하였다. 개인은 자유 의지를 가졌으며 개인의 고유한 경험을 강조하는 인본주의 심리학의 가정은 실존주의 심리학과의 유사성을 또한 보여주고 있다. 매슬로우는 인간의 내부에는 단계를 이루는 다섯 가지 욕구가 존재한다는
영문학 학사를 받았다. 흥미로운 일은 재학 중 어떠한 심리학과목도 수강하지 않았다는 사실이다. 대학 졸업 후, 아테네 문학을 공부하며 작가가 되려했으나 포기하고 1928년 하버드대학의 심리학과 대학원에 입학하여 동물행동을 전공했으며, 1931년 박사학위를 받았다. 스키너는 학부에서 심리학을 전
심리학을 전공했으며, 대학원은 Iowa대학교에서 공부했다. Iowa에서는 사회학습이론의 선구자중 한 사람인 Robert Sears와 함께 연구했다. 1953년에는 Stanford교수진으로 들어가서 연구에 매진하였다. 반두라는 심리학계에서 높은 명성을 얻었으며, 1974년에는 미국심리학회의 회장직을 맡았다. 그의 제자들은
실험적, 또는 경험주의적 시작에 두면, 콩트, 밀 등의 경험주의를 계승하고 있는 양적연구와 현상학이나 해석학 문헌은 물론 널리 인간정신의 소산(所産)을 정확하게 이해하는 기술론.
을 근간으로 하는 해석적 접근과 19세기 실증주의에 반대하는 반실증주의 운동에서 출발한 질적 연구가 있다. 양적
1장. 유사실험설계란 ?
1) 유사실험설게의 정의
실험적인 방법이 원인적 가설검증을 위해 분명히 우세함에도 많은 혈실적 문제로 인해 적용상에 제약을 받는 경우가 많다. 이러한 현실적 문제에 처할 때 연구자들은 순수실험연구를 포기하고 유사실험연구를 채택한다.
1) 처치, 결과 측정 그리고